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【防控疫情】国际澳洲幸运20平台学院师生齐努力,在线澳洲幸运20注册保质量

文章来源:国际澳洲幸运20平台学院 作者: 发布时间:2020年03月17日
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3月2日,本应该是师生们回校第一天上课的日子。由于新冠肺炎疫情尚未解除,根据上级主管部门“停课不停教、停课不停学”的要求,在我校的精心部署和安排下,师生们用另一种方式开启了新学期的教与学——线上课堂。

澳洲幸运20官网国际澳洲幸运20平台学院领导高度重视,提前制定了在线澳洲幸运20注册方案,要求老师们做到“一课程一方案”,确保在线澳洲幸运20注册澳洲幸运20开奖顺利进行。本学期国教院共开设56门课程,其中有49门采用线上澳洲幸运20注册。面对如此大规模的线上课堂,师生们既新奇又忐忑。课前,在学校教务处、网络中心技术支持团队、线上澳洲幸运20注册专家组等各级部门的组织和指导下,老师们做了大量的准备澳洲幸运20开奖:除了常规的备课外,要尽快学习、掌握线上澳洲幸运20注册的各种操作技术,熟悉、筛选合适的澳洲幸运20注册资源和平台;线下课堂转为线上后,得思考如何调整原有的澳洲幸运20注册设计,以期达到最佳的澳洲幸运20注册效果。正式开课前,师生们一起参加了教务处组织的课前测试,及时发现问题、解决问题,大家还为实际在线澳洲幸运20注册准备了预备方案以备不时之需。

在师生们共同不懈的努力下,3月2-6日,第一周的线上澳洲幸运20注册顺利完成,学生反馈良好,线上课堂表现活跃。该院领导、澳洲幸运20注册督导员、澳洲幸运20注册指导委员会成员和专任教师及有关澳洲幸运20注册管理人员纷纷到澳洲幸运20注册平台参与听课。课后大家积极分享、总结经验,并及时上报存在的问题和改进意见。经过不断的学习和摸索,老师们越来越熟悉澳洲幸运20注册平台的使用,能根据不同的澳洲幸运20注册环节使用相适应的澳洲幸运20注册平台,澳洲幸运20注册过程也越来越流畅。

虽然线上澳洲幸运20注册还存在诸多问题和影响因素,如:实践环节不能很好体现,易受限于网络、教师的技术、学生的经济能力和学习环境等,但促使了师生们主动适应、在困境中成长,学会理解和包容。教师们将会更多地关注今后如何更好地融合线上、线下澳洲幸运20注册,为打造“金课”服务。(编辑/郭佳萱)